Skolan som fastighet – ett komplext uppdrag
Att äga och förvalta skolbyggnader innebär alltid unika utmaningar. Europas olika skolor har varierande användning under dagen – från klassrum och matsalar till slöjd- och gymnastiksalar. De ska erbjuda en trygg och hälsosam inomhusmiljö, samtidigt som energianvändningen ska minimeras och systemen vara driftsäkra.
Många skolor är också byggda före moderna krav på energieffektivitet, med blandade tekniska lösningar och är utformade för annat antal elever än vad som är fallet idag = färre elever totalt och fler elever per klass. För en fastighetsägare innebär det att man måste hantera en komplexitet med höga krav på balanserad energioptimering och ett gott inomhusklimat.
Vanliga utmaningar i skolor
- Höga CO₂-nivåer vid full beläggning som påverkar elevernas prestationer.
Många gånger är det fler barn i klassrummen än vad som tänkt när skolorna byggdes. Ett klassrum som vid byggnation var anpassat för 18 elever kan i realiteten nyttjas av 25-35 elever. Detta medför att CO2-nivåerna i klassrummen blir mycket högre än tidigare. - Ojämn temperatur och luftkvalitet mellan olika delar av byggnaden.
När skolorna byggdes fanns det en plan för hur olika delar skulle nyttjas. I dagens utformning används den på helt andra sätt vilket påverkar inomhustemperatur och luftkvalitén direkt. I flera fall används systemen dygnet runt, oavsett behov. - Begränsad insyn i energianvändning och driftdata.
Att styra ventilation och värme på ett optimerat sätt i klassrummen kräver att systemet mäter rätt saker och visualiserar energianvändningen för analys och uppföljning. - Brist på lokal kompetens, brist på tid att agera proaktivt.
För få drifttekniker och flera system som inte kommunicerar med varandra gör att det både är tidsbrist att lära sig systemen fullt ut och få en överblick av uppkomna situationer.
Hur automation gör skillnad
Med hjälp av fastighetsautomation kan fastighetsägare:
- Behovsstyra ventilation och värme baserat på närvaro och data från systemet.
Klassrummen används olika när eleverna och lärarna delar på sig i mindre grupper. De rör sig mer mobilt över lokalerna som gör att ventilation och värme kan styras mer träffsäkert och därmed spara energi utifrån användning. Dessutom kan natt- och helgläge aktiveras för att då sänka temperatur och ventilation. - Övervaka och styra byggnader centralt eller via cloud – oavsett geografisk placering.
Med moderna system behöver tekniker eller fastighetsförvaltare inte styra och korrigera på plats. Istället kan de styra systemet remote från sin arbetsplats och effektivisera sin arbetstid. - Integrera olika tekniska system i en enhetlig lösning.
Med moderna Building Management System kan flera olika system övervakas från ett enda. Därmed kan flera olika system eller vistelsezoner jämföras med varandra för att lättare hitta avvikelser eller energislukare. Därifrån kan ventilation och värme optimeras och drifttekniker eller fastighetsskötare effektiviserar sitt arbete och får en tydlig överblick över skolans system. - Få alarm vid driftstörningar och snabbt åtgärda problem.
Vid en plötslig driftstörning identifierar Building Management Systemet avvikelsen och skickar ett alarm till drifttekniker eller fastighetsskötare som kan påbörja felsökning och identifiera störningen.
Vinsterna
- Minskad energianvändning och lägre driftkostnader.
- Jämnare inomhusklimat som förbättrar arbets- och studiemiljön.
- Effektivare drift och optimerad användning av ventilation- och värmesystemen.
- Bättre beslutsunderlag för investeringar, uppföljning och hållbarhetsrapportering.
Regins erbjudande
Vi på Regin erbjuder flexibla och framtidssäkra lösningar som passar skolor, oavsett byggnadsår, inomhusklimat och elevantal. Vi har genom vårt integratörsnätverk stor erfarenhet av installationer i skolor. Våra system bygger på öppna standarder och kan enkelt anpassas till lokala behov, oavsett om det gäller nybyggnation eller modernisering av äldre skolor. Vi stödjer våra partners genom hela processen – från analys till drift.
Vill du veta mer? Kontakta oss för en kostnadsfri rådgivning.